Question

1)Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente características da educação 3.0:
Alternativas:

a) Serve a um projeto pedagógico multidisciplinar, centrado no desenvolvimento das habilidades individuais dos alunos, que vão procurar refletir sobre determinadas questões postas pelos professores a fim de encontrar soluções plausíveis.
b) Na educação 3.0 prevalece o trabalho individual para a resolução de problemas complexos e mede o sucesso do aluno pela sua capacidade de reter informações que poderão ou não ser utilizadas em seu contexto social;
c) Prepara o aluno para o mundo de hoje e de amanhã, para que estejam prontos para atuar em universidades e empresas que exigem pessoas inteligentes, curiosas, capazes de descobrir as coisas por si mesmas e aptas a tirar o máximo partido das tecnologias de informação e comunicação;
d) Visão mecanicista de ensino que procura explorar as múltiplas habilidades dos educandos, levando-os a desenvolver uma perspectiva crítica diante dos fatos sociais;

2)O escritor Holandês Wim Veen cunhou um o termo ____________________ para nominar "Geração de alunos que começa seu aprendizado na internet, com a colaboração de outros participantes, buscando estratégias necessárias para vencer etapas desenvolvendo capacidades de categorizar e resolver problemas, além de adquirir outras habilidades metacognitivas."
Alternativas:

a) Homo Zappiens
b) Tecno Zappiens
c)Homo Eretus
d) Teen Zappiens

3)

A charge transmite a ideia de que o homem atual:
Alternativas:

a) Transformou-se em um consumidor de conhecimento;
b) É um ser autônomo e independente;
c) Substitui o pensar pelo clicar;
d) Interage com o contexto em busca de autonomia.

4). "A maior parte dos especialistas defende a utilização da tecnologia como forma de auxílio ao processo de aprendizagem, desde que não seja usada como um fim em si mesma e não sirva apenas como chamariz para motivar os alunos."
Revista educação, ano 12 nº143
Tendo por base a afirmação acima, assinale a alternativa que apresenta possíveis consequências do uso da tecnologia apenas como chamariz para atrair e motivar aluno:

Alternativas:

a) Alunos sempre motivados e participativos, envolvidos em projetos diversos;
b) O uso da tecnologia a serviço de conteúdos que, muitas vezes, nem poderiam ser trabalhados sem ela.
c) Empolgação inicial, mas os alunos se cansam facilmente e a escola precisa estar sempre atrás de novidades se quiser manter o interesse;
d) Professores e alunos trabalhando de forma colaborativa na criação de ambientes de aprendizagem virtual, no entanto, o professor corre o risco de ser substituído pela tecnologia.
5)Para o professor Moran, o que é mais urgente que a incorporação da tecnologia na educação?

Alternativas:

a) Estabelecimento de uma relação de confiança, o aluno assume seu papel passivo e o professor vai direcioná-lo na aquisição de conhecimento.
b) Uma mudança nas relações interpessoais entre professores e alunos, estabelecimento de relações colaborativas, de confiança menos centrada no professor como transmissor de conhecimento.
c) A conscientização por parte dos gestores educacionais e professores de que a tecnologia, por si só, já é capaz de revolucionar o processo de ensino aprendizagem;
d) Uma mudança no modelo de educação. O professor passa a ser o centro do processo e as tecnologias ferramentas poderosas que vão auxiliá-lo;

Answer 1

1-C (Prepara o aluno para o mundo de hoje e de...)
2-A (Homo Zappiens)
3-C (Substitui o pensar pelo clicar;)
4-C (Empolgação inicial, mas os alunos se cansam facilmente e...)
5-B (Uma mudança nas relações interpessoais entre professores ....)