Por que a função final da avaliação de desempenho escolar possibilita a concretização de uma política educacional que visa à democratização do ensino?
A avaliação de desempenho escolar não se preocupa com a aprendizagem dos alunos.
Porque as notas garantem a identificação das causas do sucesso e do fracasso dos alunos e da escola.
Porque o diagnóstico inicial da avaliação de desempenho beneficia a elaboração de um planejamento de ensino adequado à comunidade a que se destina.
Porque como parte integrante do processo ensino-aprendizagem, a avaliação dificulta o acompanhamento do desenvolvimento do aluno.
Porque a avaliação, sendo esporádica e repetida, permite o preparo e a regulação do processo de ensino-aprendizagem escolar.
Respostas
Resposta:
Porque o diagnóstico inicial da avaliação de desempenho beneficia a elaboração de um planejamento de ensino adequado à comunidade a que se destina.
Explicação:
Como o objetivo da avaliação escolar é ajudar no desenvolvimento do ensino aos alunos, a opção correta é a terceira alternativa.
Educação e avaliação de desempenho
A educação é aquilo que uma pessoa aprende ao longo da vida, sejam assuntos escolares ou não. Mas a educação voltada para a escola, visa sempre assuntos que desenvolvam a capacidade escolar dos alunos. Para isso é necessário também que haja uma avaliação escolar, para que assim os professores saibam o que os alunos aprenderam.
Por isso existem provas avaliativas, visto que o papel do diagnóstico inicial da avaliação tem como objetivo beneficiar a elaboração de planejamentos escolares, que auxiliem a escola a dar um melhor ensino ao aluno.
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