Releia este trecho do debate sobre os animais rodeios.
A- que ponto de vista professor está tentando comprovar ?
B- qual argumento contrário ao seu ponto de vista ele reconhece como verdadeiro ?
C- qual argumento ele usa para defender seu ponto de vista diante desse argumento contrário?
D- no primeiro trecho qual a palavra inicia a contra-argumentação?
identifique entre as afirmativas a seguir aquelas que explicam corretamente porque um debatedor deve incorporar a sua fala argumentos contrários ao ponto de vista que defende.
|. para revelar que fez uma reflexão Ampla sobre o assunto e conhece os argumentos contrários.
||.para mostrar que é sensível outros pontos de vista
|||.para evidenciar a sua neutralidade em relação ao tema
Respostas
a) a ideia de que é possível fazer um rodeio sem agressão aos animais.
b)a ideia de que há rodeios amadores,que não são cuidadosos em relação aos animais.
c)os estudos sobre o tema que,supostamente,permitiriam separar as práticas que causam dor ao animal,como a tração das correias por duas pessoas,daquelas que são inofensivas.
e) I e II são as corretas
a. O professor está tentando comprovar que nem é possível organizar rodeios que não agridem os animais.
b. Ele reconhece que muitos rodeios são agressivos aos animais e, por isso, as organizações que protegem os animais estão certas em fiscalizar.
c. O autor diz que existe muitos rodeios muambembes por aí.
d. A palavra "mas", que introduz uma ideia oposta em relação ao que foi mencionado.
e. Em relação à relevância de usar um contra-argumento, devem ser assinalados os itens I e II.
Por que contra-argumentar?
O item III está errado, já que não se objetiva indicar neutralidade em um debate. Uma opinião é necessária. Os contra-argumentos são usados para evidenciar reflexão e conhecimento sobre o tema é demonstrar sensibilidade em relação a opiniões contrárias.
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Bons estudos!
