Para Vygotsky,
desenvolvimento e aprendizagem são processos diferentes, mas com
mutuas interferências. O desenvolvimento é sempre mais lento e atrás do processo
de aprendizado, portanto,
deve ser impulsionado por este. Sendo assim, discuta a
importância do conceito de zona de desenvolvimento
proximal.
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mais complexa ou como um substituto de uma resposta inata" (1988, p. 91). Para
Vygotsky, entretanto, apesar dessa similaridade entre a primeira e a segunda abordagens, há uma
significativa diferença em seus pressupostos no que se referem às relações temporais entre os
processos de desenvolvimento e
Explicação:
Na área da educação podemos encontrar várias abordagens sobre o desenvolvimento humano, uma delas conta com as pesquisas e conhecimentos do teórico Lev Vygotsky, que desenvolveu seus estudos por meio de análises sócio-históricas e histórica-culturais.
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