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A educação é um processo continuo fundamental para a humanização e socialização do homem, pois supõe a possibilidade de rupturas pelas quais a cultura se renova e o homem faz história. Portanto faz parte da construção do indivíduo.
No intuito de dialogar criticamente a teoria da educação brasileira, Moacir Gadotti analisa as varias tendências pedagógicas, inspirando-se nas ideias de Paulo Freire, para a construção de suas concepções de escola, ensino e aprendizagem. Conforme Gadotti (2004, p.44):
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