o discurso pedagógico da pedagogia de projetos incerta o papel do professor como mediador do conhecimento, dando-lhe a posição de facilitador da aprendizagem responsável por mediar as situações de aprendizagem, tal como os pressupostos da escola nova.
Na pedagogia histórico-crítica o papel do professor é:
A repassar os conteúdos e aprendizagem para memorização dos alunos e alunas.
B estabelecer a ordem na sala de aula para que o processo de memorização dos alunos e aulas se aceite vem no decorrer das aulas vírgulas exclusivamente expositivas
C organizar o conteúdo a ser aprendido, selecionar a metodologia e os instrumentos adequados ao domínio do conhecimento das diversas áreas do Saber acumulado pela humanidade
D realizar apenas atividades constantes em seu planejamento, mesmo que seja necessário e com base na proposta pedagógica da escola é uma estruturação ou um repensar sobre o fazer com a turma
E supervisionar as aprendizagens dos alunos e alunos para avaliar apenas resultados finais aprendizagem
Respostas
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Resposta: C organizar o conteúdo a ser aprendido, selecionar a metodologia e os instrumentos adequados ao domínio do conhecimento das diversas áreas do Saber acumulado pela humanidade
Explicação:
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1
Resposta:
Organizar o conteúdo a ser aprendido, selecionar a metodologia e os instrumentos adequados ao domínio do conhecimento das diversas áreas do Saber acumulado pela humanidade
Explicação:
Encontrada na apostila pag. 113
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