A formação compartilhada permitem a vivencia de grupos interprofissionais, onde misturar se implica criar uma disponibilidade para conviver com o outro, conhecendo o melhor, respeitando o em suas singularidades e buscando construir relações interpessoais mais inclusivas. Na medida em que se altera a logica tradicional de formar em saúde, insere-se o dialogo com as praticas docentes: os professores, com suas historias de formação pautadas na especialização disciplinar, veem se confrontados com seus desejos e possibilidades de aprenderem a ensinar de um modo mais participativo, interativo, criativo.
Com base no texto acima e dos seus estudos, comente sobre as competências para a prática interprofissional colaborativa, citando as competências adquiridas para a prática colaborativa.
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