• Matéria: História
  • Autor: umbreonpokemom
  • Perguntado 6 anos atrás

como era a vida da maioria das mulheres do império brasileiro?PFV RESPONDE ​

Respostas

respondido por: LucasM768
1

Resposta:

Explicação:

é abordada como um fenômeno singular que tem

suas raízes na universalidade da produção material da vida que fornece as condições para a violência e o poder. A divisão do trabalho familiar tem sua chave

explicativa na divisão do trabalho a produzir riquezas e bens, protegidos por leis e

por instrumentos potentes que mantinham a dominação. Com o desenvolvimento

das forças produtivas, originou-se, também, uma nova consciência social, uma

nova ideologia que propunha a liberdade de ir e vir. As mulheres resistiram à

violência e à submissão por meio da palavra falada e impressa e começaram a ser

ouvidas e lidas à medida que afloram as idéias de igualdade, utilizando mais a força da política do que a das armas, mais a fala do que a agulha. A educação escolar

colaborou com as forças sociais que propuseram mudanças familiares e sociais.

Palavras-chave: Educação e mulher. Mulher e história brasileira. Mulher e

violência. Mulher e resistência.

respondido por: bonayah877
0

As limitações que a estrutura social dos países capitalistas impõe à realização

plena da mulher, quer enquanto trabalhadora, quer enquanto pessoa portadora de

características especiais que a incluem na categoria subprivilegiada sexo feminino,

apresentam-se como invariâncias, em qualquer concreção histórica daquele modo de

produção. As combinações possíveis entre as determinações essenciais do modo

capitalista de produção e as determinações comuns a todos os tipos estruturais de

sociedade resultam numa dupla determinação dos seres femininos, através da qual a

sociedade afasta as possibilidades de acirramento extremo dos conflitos gerados pelo

processo competitivo típico das sociedades de classes, por esta razão o referido trabalho

sociedade afasta as possibilidades de acirramento extremo dos conflitos gerados pelo

processo competitivo típico das sociedades de classes, por esta razão o referido trabalho

tem como objetivo apresentar uma análise de como se processou a participação da

mulher na sociedade e na educação no período da colônia até a república, partindo das

influências da mentalidade europeia e das delimitações da ocupação do espaço público

pelas mulheres.

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