Respostas
Resposta:
b)
Compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática e de outras áreas do conhecimento, sentindo segurança quanto à própria capacidade de construir e aplicar as competências matemáticas.
RESPOSTA CORRETA
A BNCC define as competências específicas para o ensino da Matemática no Ensino Fundamental. Uma dessas competências é compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática (Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade) e de outras áreas do conhecimento, sentindo segurança quanto à própria capacidade de construir e aplicar conhecimentos matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a perseverança na busca de soluções.
Qual das afirmativas a seguir apresenta uma das competências previstas na BNCC?
A.
Utilizar processos e ferramentas de tecnologias digitais disponíveis para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas do conhecimento, validando estratégias e resultados sem a necessidade de cálculos manuais.
B.
Compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática e de outras áreas do conhecimento, sentindo segurança quanto à própria capacidade de construir e aplicar as competências matemáticas.
C.
Reconhecer que a Matemática é uma ciência espontânea, fruto das necessidades comuns da humanidade, em diferentes momentos históricos, sedo uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, sem que tenha impacto no mundo do trabalho.
D.
Enfrentar situações-problema em múltiplos contextos, sempre em contextos reais, diretamente relacionadas com o aspecto prático-utilitário e expressar suas respostas e sintetizar conclusões utilizando diferentes registros e linguagens (gráficos, tabelas, esquemas, textos escritos na língua materna e outras linguagens para descrever algoritmos – como fluxogramas e dados).
E.
Interagir com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente no planejamento e no desenvolvimento de pesquisas para responder a questionamentos e buscar soluções para problemas, de modo a identificar aspectos consensuais ou não na discussão de uma determinada questão, decidindo qual a resposta correta, fazendo uso de arredondamentos.
Resposta:
B.
Compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática e de outras áreas do conhecimento, sentindo segurança quanto à própria capacidade de construir e aplicar as competências matemáticas.