Respostas
Resposta:
Explicação passo-a-passo:
1)
a) como sabemos, um dado convencional possui a sequência de 1 2 3 4 5 6
desses números, 3 são pares e 3 são impares, portanto temos 3 chances em 6 para obtermos um numero par
Portanto: a) 50% de chance
b) 50% de chance (uma vez que a quantidade de impares no dado é a mesma da quantidade de impares)
c) 100% uma vez que um dado convencional não possui numeros que excedem o 6
d) 1/6 uma vez que o unico numero maior que 5 presente em um dado convencional é o 6
e) 0% uma vez que o maior numero de um dado convencional é o 6
2)
a) A soma da quantidade de alunos é de 20 alunos, como sabemos que possuimos apenas 4 alunos com 12 anos de idade, a probabilidade em tirarmos um dos mesmos é de:
4/20 => 1/5 ou 25%
b) Alunos que tem menos de 15 anos não podem ser escolhidos nessa hipótese, portanto, a soma dos alunos que possuem mais que 15 anos é de 8, e então:
8/20 => 2/5 ou 40%
c) a soma de alunos com menos de 14 anos é de 9, portanto:
9/20 ou 45%
d) alunos cuja idade não exceda os 16, sua soma é de 15, portanto:
15/20 => 3/4 ou 75%
3) Ao fazermos a permutação dessas possibilidades, temos as chances:
365
356
536 <= essa é a desejada, portanto, 1/6 ou 16%
563
653
635
4)
a) números primos de um dado: 2 3 5 (3/6 => 1/2 ou 50% )
chance de cair cara: 1/2
de acordo com a regra do e/ou da analise combinatoria
temos:
1/2 x 1/2 = 1/4 ou 25%
b) Prob. de cair o num. 5: 1/6
Prob. de cair cara: 1/2
temos:
1/6 x 1/2 = 1/12
c) não existem numeros maiores que 6 em um dado convencional, portanto 0%, e como qualquer coisa multiplicada por 0 iguala-se a 0
resposta: 0%
d) temos 3 numeros menores que 4 em um dado convencional, 3/6 =>1/2 50%
1/2 de chance de cair coroa
portanto:
1/2 x 1/2 = 1/4 ou 25%
e) temos 3 numeros impares num dado convencional, portanto 1/2 ou 50% de chance
50% de chance de cair cara
e então:
1/2 x 1/2 = 1/4 ou 25%
espero ter ajudado :D