Question

2- Numere: ( 1 ) FRASE NOMINAL ( 2 ) FRASE VERBAL (ORAÇÃO)

( ) Que bela paisagem!

( ) Bom dia!

( ) Coma devagar!

( ) Durma bem!

( ) Não insistirei mais.

( ) Cumpriremos nossa promessa.

( ) Mais diálogo, senhores educadores!

( ) Entrada franca!

( ) Que turma unida e confiante!

( ) Quando você esteve lá?

( ) Não saia sem agasalho!

( ) Belíssimas palavras!


3- Marque apenas as frases nominais:

a) Que voz estranha!

b) A lanterna produzia boa claridade.

c) As risadas não eram normais.

d) Luisinho, não!


4- Classifique em frase nominal ou frase verbal.

a) Mas que comportamento estranho! _________________________________________________

b) Nós gostamos muito das brincadeiras de São João. _____________________________________

c) Fernando trabalha como assessor do diretor da empresa. ________________________________

d) Puxa! Que chuva! _______________________________________________________________

e) Taís ganhou um cachorrinho de presente. ____________________________________________


5. Sublinhe os verbos e coloque S, se o período for simples, e C, se for composto:

a) Os atletas já se dirigiram à quadra. ( )

b) Tomarei este ônibus, pois tenho um compromisso logo mais. ( )

c) Sem dúvida, todos voltarão aqui no Carnaval. ( )

d) Os alunos reuniram-se no pátio, discutiram o problema, procuraram o diretor e falaram francamente. ( )

e) O verdureiro estacionou o velho caminhão, gritou suas frutas e legumes para a manhã ensolarada, dirigiu gracejos inocentes às donas de casa, arrancou-lhes alguma grana e partiu. ( )


6- Classifique o período em simples e composto. Se tiver mais de uma oração, separe-as e diga o número de orações. Observe o modelo:

Escovou os dentes, / pegou o material escolar / e saiu.

Período composto de três orações.


a) Passarei pela sua casa hoje de tarde, para terminarmos o trabalho.

______________________________________________________________________

b) Vou ao clube agora de manhã.

______________________________________________________________________

c) Driblou o primeiro, driblou o segundo, mas chutou fora.

______________________________________________________________________

d) Cheguei ao local, parei, observei tudo atentamente, fiz alguns comentários com o líder e saí.

______________________________________________________________________

e) Não corra, não mate, não morra!

________________________________________________________________

7- Sublinhe os verbos e coloque nos parênteses o número de orações existentes em cada período. (Lembre-se: numero de verbos = número de orações)

( ) Hoje é sábado de carnaval e os jovens estão animadíssimos.

( ) O governo deve garantir a educação de todas as crianças.

( ) Olhei, gostei, tinha dinheiro, portanto comprei.

( ) Fui à cidade, assisti ao filme que queria e voltei para casa.

( ) Comprei um bilhete de loteria e fiquei milionária.

( ) Sua mãe acaba de chegar à reunião.


8) Classifique os períodos colocando PS para período simples e PC para o período composto

a) ( ) Dei bobeira e comprei a passagem direto para o Rio.

b) ( ) Antes os índios eram os donos da terra.

c) ( ) Chegou ao bar, dançou, cantou, bebeu e foi embora.

d) ( ) Eu sou o cara, mais dorminhoco do mundo.

e) ( ) Você está triste.

f) ( ) Eu quero que você me acorde quando o ônibus chegar

g) ( ) Atenção, vou contar uma piada.

h) ( ) Inventei aquela desculpa porque não achei outra melhor.

i) ( ) O estudo nos traz benefícios.

j) ( ) O amor constrói e o ódio destrói.

Me ajudem! por favor !

Answer 1

Que bela paisagem!

( 1) Bom dia!

( 2) Coma devagar!

( 1) Durma bem!

( 1) Não insistirei mais.

( 2) Cumpriremos nossa promessa.

( 1) Mais diálogo, senhores educadores!

( 1) Entrada franca!

( 2) Que turma unida e confiante!

( 1) Quando você esteve lá?

( 2) Não saia sem agasalho!

( 1) Belíssimas palavras!

3- Marque apenas as frases nominais:

a) Que voz estranha!

Xb) A lanterna produzia boa claridade.

c) As risadas não eram normais.

d) Luisinho, não!

Explicação:

só sei essas