Faça uma pesquisar quais foram as mudanças que ocorreram em outras áreas da arte após a 1º Guerra Mundial, exemplos: cinema, teatro entre outros .
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Quando estamos debatendo o significado histórico da Primeira Guerra Mundial, muitos professores fazem questão de frisar que o conflito empreendeu uma quebra de paradigmas e valores. Essa ideia de ruptura tem como base a antiga imagem que se tinha do Velho Mundo, lugar de progresso, ciência, modernidade, racionalismo e ordem. Sem dúvida, intelectuais de outras regiões do mundo tinham esta impressão e assim colocavam a Europa como um exemplo a ser seguido.
Com a deflagração do conflito e todas as perdas que ele gerou, essa impressão começou a perder a sua hegemonia. O lugar que outrora ocupava o topo de uma imaginada hierarquia do processo civilizatório passou a ser tomado por outras compreensões. Afinal de contas, se aquele era o “exemplo a ser seguido”, como a violência desta guerra, as destruições e milhares de vidas ceifadas poderiam representar todo este ideal positivo?
A relevância e a força desta questão acabaram tomando os anos que sucedem a guerra e, paulatinamente, ganharam manifestações diversas. Para exemplificar isto para os alunos, poderiam ser escolhidos discursos políticos ou reflexões filosóficas bastante significativas para tal reflexão. Contudo, podemos facilitar a inserção desse mesmo conteúdo utilizando das manifestações artísticas da época que, de maneira bem simples, nos conduz a essa mesma gama de perspectivas.
Como sugestão, aconselhamos o professor a realizar este tipo de discussão com uma imagem ou reprodução de “Roda de bicicleta”, do artista plástico Marcel Duchamp. Realizando a exposição da imagem, um animado debate pode trazer à classe todo o significado daquela instalação no período em que foi criada. Segue abaixo um exemplar da mesma.
Resposta:
desculpa preciso muito de portos