Nesta unidade conhecemos um pouco a respeito de como se iniciou a educação dos surdos no Brasil. O Instituto para Educação de Meninos Surdos-Mudos, hoje o INES (Instituto Nacional para a Educação dos Surdos) teve um papel na história dessa educação. Que importância teve ou tem ainda o Ines na educação dos surdos no Brasil?
a. Teve certa importância, mas outras escolas representaram mais na educação dos surdos no país.
b. Nenhuma importância pois pouco se fez nesse instituto.
c. Teve sua importância no passado, porém hoje já se considera ultrapassado.
d. Foi muito importante por ter sido a primeira escola para surdos do país e ainda hoje é referência na educação de surdos para todo o Brasil.
e. Pouca importância, afinal seguia uma metodologia francesa que não se adaptou ao nosso país.
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Foi muito importante por ter sido a primeira escola para surdos do país e ainda hoje é referência na educação de surdos para todo o Brasil.
Explicação:
Ainda hoje existem muitos sinais que eram usados nos primeiros tempos do INES. O alfabeto manual, de origem francesa, foi difundido por todo o Brasil por estes alunos. A Língua de Sinais, usada no Brasil, recebeu muita influência dos sinais da França e dos Estados Unidos. No Brasil, a LIBRAS, Língua Brasileira de Sinais, foi reconhecida e oficializada, como segunda língua do país, em 2002, pelo Presidente da República, Fernando Henrique Cardoso, sendo regulamentada e tornando-se objeto de estudos por vários profissionais de grande notoriedade.
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