Nas primeiras semanas de aula aproveitamos para ler uma série de artigos que demonstram as possibilidades pedagógicas existentes em softwares musicais. Os textos também discutem a necessidade de se delimitar os parâmetros pedagógicos utilizados em exercícios apoiados em tais softwares.
Nesta esta atividade, primeiro escolham um software especificamente desenvolvido para a área musical, e depois criem uma proposta de atividade educacional determinando quais parâmetros musicais e pedagógicos são trabalhados nela, de acordo com o modelo (T)EC(L)A, criado por Keith Swanwick e apresentado no artigo da aula 05).
Como critério de avaliação serão considerados a clareza da escrita e leitura do conteúdo do texto indicado.
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nskejejejejchica
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psiieieke
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