Leia o trecho a seguir. A coordenadora pedagógica da escola, em uma reunião pedagógica com uma professora do Ensino Fundamental, a orientou a adotar metodologias de ensino mais participativas e menos transmissivas, envolvendo mais os alunos no processo de construção do conhecimento.
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Quando se fala em participação, requer que o aluno tenha iniciativa de aprender fazendo. E lógico que a transmissão não deve ser maior que a participação.
Explicação:
Quer dizer que a metodologia participativa é bem mais coerente do que apenas falar o tempo todo. Em outras palavras: por a mão na massa!
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