Question

A BNCC (BRASIL, 2017) leva em consideração que os variados campos que constituem a Matemática agregam um conjunto de ideias fundamentais, que produzem articulações entre si, são elas: equivalência, ordem, proporcionalidade, interdependência, representação, variação e aproximação. Essas ideias fundamentais, por sua vez, são de fato relevantes para o desenvolvimento do pensamento matemático dos estudantes e devem se transformar, na escola, em objetos de conhecimento. Orientando-se pelos estudos do material, assinale a alternativa que contém a descrição adequada para a ideia fundamental Proporcionalidade:
a. Relacionada com a simbologia matemática, mas também se apoia na linguagem oral e escrita, nas representações icônicas (figuras, esquemas, diagramas etc.
b. Ligada aos cálculos que não precisam ser exatos, às medidas, à aproximação dos números irracionais, entre outros.
c. Relaciona-se à noção de função, com relações entre grandezas numéricas ou geométricas e com ampliação e redução de figuras.
d. Presente em diversos objetos de conhecimento, como os números racionais, as razões e proporções, a semelhança de figuras e outros.
e. Permite a observação da organização sequencial de números, de ordem de grandeza numérica e de estudos de sequências numéricas ou figurais.

Answer 1

Resposta:

Letra D

Explicação passo-a-passo:

Presente em diversos objetos de conhecimento, como os números racionais, as razões e proporções, a semelhança de figuras e outros.