Para facilitar o processo de interpretação do modelo do vestido, temos que acrescentar a parte inferior do corpo e preparará-la para outras interpretações. A partir dos moldes básicos prontos, vai ser acrescentado a parte inferior do corpo até a linha do quadril, que posteriormente resultará na interpretação de modelos de vestidos. A partir disso, torna-se possível a interpretação de modelos compostos por mangas e golas.
MACEDO, A. J. G.; SOARES, I. S.; PERES, R. Modelagem Bidimensional. Maringá : Unicesumar, 2017.
Considerando as técnicas existentes de interpretação de vestidos, podemos afirmar que estas técnicas são:
Alternativas
Alternativa 1:
Junção do molde superior com as partes inferiores do corpo e a construção da parte inferior com as medidas do busto.
Alternativa 2:
Junção do molde inferior com as partes superiores do corpo e a construção da parte superior com as medidas do busto e cintura.
Alternativa 3:
Junção do molde superior com as partes inferiores do corpo e a construção da parte superior com as medidas da circunferência do quadril.
Alternativa 4:
Junção do molde inferior com as partes superiores do corpo e a construção da parte superior com as medidas da circunferência da cintura.
Alternativa 5:
Junção do molde superior com as partes inferiores do corpo e a construção da parte inferior com as medidas da circunferência e a altura do quadril.
Respostas
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10
Resposta:
Explicação:
Alternativa 5 página 86 do livro.
respondido por:
2
Resposta:
Buscando facilitar o processo das interpretações de
modelos de vestidos, pode ser aplicada por meio
de duas técnicas, sendo que a primeira deve ser por
meio de junção dos moldes superior com os moldes
da parte inferior do corpo, ou seja, molde da blusa e
da saia. A segunda, é construir o molde da parte inferior
do corpo com medidas da circunferência e altura
do quadril, como a que sugerimos neste tópico
Explicação: pg 86
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Junção do molde superior com as partes inferiores do corpo e a construção da parte inferior com as medidas da circunferência e a altura do quadril. JÁ CORRIGIDO PELO PROFESSOR