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Resposta:
Nessa pesquisa tem-se como discussão central abordar a Cultura Corporal do Movimento como conhecimento específico da Educação Física Escolar e verificar até que ponto ela pode se traduzir em uma práxis inclusiva por meio dos esportes, danças, jogos, ginásticas, lutas e do atletismo, que são manifestações da Cultura Corporal do Movimento e, portanto, necessárias ao desenvolvimento integral do Ser
Para isso precisamos entender que uma escola inclusiva é aquela que se abre, acolhe e educa de forma integral a todos os alunos, sejam eles portadores de necessidades educacionais especiais ou não.
Abordamos aqui a Cultura Corporal do Movimento porque ela engloba tudo aquilo que “homens e mulheres acrescentaram à natureza com finalidade de expressar sentimentos, emoções e desejos, aquilo que ultrapassa os determinismos físicos e biológicos”
no universo da cultura se configuram construções de sentidos humanos da vida, com modificações da sua forma de expressão em concordância com o contexto histórico-social e na dependência da força criativa de pessoas e grupos