No ensino médio, tanto mais se poderá usar de recursos lúdicos e pedagógicos, como podem ser as leituras dramáticas de comédias latinas ou gregas adaptadas para isso. Uma leitura dramática envolve tanto os alunos que se apresentam como os que assistem à apresentação. Exige uma pesquisa sobre a obra, autor, contexto histórico e social, desenvolve os talentos dos leitores dramáticos e produzem efeitos muitíssimo duradouros nas mentes dos educandos. A escravidão antiga, uma abstração tão distante do aluno, torna-se muito palpável na encenação.
(Pedro Paulo Funari, A renovação da História Antiga. In: Leandro Karnal (Org.), História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas)
A escravidão antiga pode ser considerada uma abstração distante do aluno, pois
A) teve um papel secundário nas sociedades da Antiguidade, sendo pouco discutida mesmo entre os especialistas.
B) a caracterização das relações de trabalho é pouco importante na compreensão das formas de organização social.
C) as formas de escravidão no presente são em muito diferentes da escravidão que havia na Antiguidade.
D) desde que o Brasil aboliu a escravidão, o tema tornou-se ultrapassado e afastado da realidade do aluno.
E) os temas só têm concretude quando relacionados às questões econômicas, o que não é o caso da escravidão antiga.
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letra: C
Resposta: As formas de escravidão no presente são muito diferentes na escravidão que havia na antiguidade
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