4) Não basta examinar os produtos finais dos alunos. É preciso avaliar o processo de criação através de diversos instrumentos. O portfólio é um dos instrumentos de avaliação. Escolha a resposta que explica corretamente a sua função: a) O uso do portfólio está ligado a uma concepção de ensino e aprendizagem que não permite uma autonomia no fazer artístico por parte dos estudantes. b) O portfólio permite aos professores considerarem o trabalho dos alunos de uma forma pontual e isolada, como acontece com as provas avaliadoras tradicionais. c) O portfólio, no contexto do ensino e como atividade complexa baseada em elementos, torna o trabalho menos democrático para o educando. d) O uso do portfólio está ligado a uma concepção de ensino e aprendizagem que permite a construção autônoma por parte dos estudantes. Essa noção respeita diferentes trajetórias com base em um projeto curricular comum e definido. e) O portfólio pode ser físico ou virtual e deve revelar particularidades do processo criador. Cada estudante seleciona uma das atividades significativas para descrever.
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19
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D. O uso do portfólio está ligado a uma concepção de ensino e aprendizagem que permite a construção autônoma por parte dos estudantes. Essa noção respeita diferentes trajetórias com base em um projeto curricular comum e definido.
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O portfólio oferece condições de o educando ter autonomia para o seu fazer artístico, sempre com base na organização curricular.
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3
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letra D
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