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Introdução
A história da dança se dá desde os primórdios, onde o homem começou a usá-la em cerimônias, festas, sendo possível a expressão de sentimentos, desejos e vontades, tornando-se então uma linguagem universal que ultrapassa a fronteira da idade e das culturas. Atualmente vem sendo considerada como uma rica metodologia a ser utilizada em sala de aula, pois esta tem um papel imprescindível no processo educativo e social das crianças. Onde se é possível trabalhar os movimentos corporais livres, o trabalho em grupo, as emoções e a cultura (NANNI, 2001).
O Coletivo de Autores (1992) ressalta que a Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada cultura corporal e é configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais dentre elas a dança. Assim entende-se que a dança, trabalhada dentro da cultura do movimento corporal na escola, é capaz de propiciar aos alunos um senso crítico em relação à expressão corporal e socialização. Porém, o que muitas vezes se vê é uma desvalorização da dança enquanto conteúdo na escola, negando então toda a reflexão que ela poderia proporcionar ao educando.
Ponderando os aspectos morais, intelectuais, emocionais dentre outros que ela proporciona, para a sua prática, e relacionando os conteúdos transmitidos pela mídia, o elemento norteador da escolha da pesquisa foi o ambiente escolar.
O campo de estudo teve o seu cenário centrado na cidade de Guanambi. Foi escolhida uma escola da rede municipal de ensino, sendo selecionada para pesquisa a turma do 5º ano do ensino fundamental, com a faixa etária de 09 a 12 anos, totalizando 28 alunos. Para as discussões foram imbricados teoria e resultados através dos seguintes tópicos: 1. Percurso Metodológico; 2. Dança na cultura escolar; e, 3. Dança e a influência da mídia.
O estudo traz uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, realizando uma discussão sobre a mídia no contexto escolar da dança e o papel do professor de Educação Física na escola diante da torrente midiática que é lançada na sociedade. Portanto, essa pesquisa tem como objetivo verificar a influência da mídia sobre a dança e suas consequências para a criança.