“Paulo Freire aprendeu a ler com os pais, à sombra das árvores do quintal da casa em que nasceu. Sua alfabetização partiu de suas próprias palavras, palavras de sua infância, palavras de sua prática como criança, de sua experiência [...]” (GADOTTI, 1991, p. 20). Ele defendeu o fim da educação bancária que significa:
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4
Deposito de conhecimentos ns alunos, os quais o recebem passivamente.
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3
Que a educação não seja aquela em que o professor deposita conhecimentos nos alunos desprovidos de seus proprios pensamentos. Paulo Freire propõe, que o saber seja de forma conjunta (professor e aluno).
O professor que se aproxima dos conhecimentos prévios dos alunos, apresentando conteudos em que os alunos tenham espaço para questionar e desenvolver novos aprendizados e não depositar conhecimentos para que os mesmos não tenham ao menos espaço para propor seus proprios questionamentos.
O professor que se aproxima dos conhecimentos prévios dos alunos, apresentando conteudos em que os alunos tenham espaço para questionar e desenvolver novos aprendizados e não depositar conhecimentos para que os mesmos não tenham ao menos espaço para propor seus proprios questionamentos.
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