Após a formação dos grupos, vocês deverão criar uma atividade prática para o desenvolvimento de cada um dos elementos da psicomotricidade esquema corporal, lateralidade, organização do corpo no espaço, estruturação espacial, estruturação temporal, equilíbrio, coordenação global e coordenação fina. Procurem elaborar atividades com os materiais que vocês têm disponíveis no polo.
• Segundo momento:
Vocês deverão apresentar os exercícios que elaboraram para a turma, que deverá realizar todas as atividades. Apresentem o objetivo de cada proposta para que os colegas possam entender o que está sendo sugerido. Esta será uma vivência prática do que foi visto teoricamente na Tele-Aula.
• Terceiro momento:
Vocês deverão fazer uma conversa sobre o que foi feito na prática. Portanto comentem os pontos positivos e negativos de cada atividade.
Respostas
Lateralidade:
fazer uma bolinha de papel e pedir que as crianças a chutem, primeiro com um pé e depois com o outro.
Organização do corpo no espaço:
Pegar um colchonete e ir mudando ele de posição (lado direito da criança, lado esquerdo, sobre a cabeça, abaixo dos pés) e ajudá-la a identificar qual sua posição em relação ao colchonete. Exemplo: você está em cima do colchonete.
Estruturação espacial:
Mostrar um objeto, escondê-lo e pedir que a criança o encontre.
Estruturação temporal:
Fazer perguntas às crianças sobre o que ela fez ontem, o que está fazendo hoje e o que fará amanhã.
Equilíbrio:
Colocar uma corda no chão e pedir que o aluno caminhe sobre ela.
Coordenação global:
Montar uma linha de movimento na qual a criança tenha que saltar obstáculos, engatinhar, etc.
Coordenação fina:
Trabalhar com alinhavo.
Atenção: conteúdo elaborado apenas para ajudar na solução de uma atividade. Somente um profissional da área pode passar atividades para crianças, considerando sua idade.
Espero ter ajudado!