• Matéria: História
  • Autor: silvasantosyasmim419
  • Perguntado 5 anos atrás

DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE DIANÓPOLIS/ TOCANTINS
DO
ANOS FINAIS
Joca Costa
Orte, NC
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io da ocupac
GOVERNO DO
TOCANTINS
ESCOLA ESTADUAL JOCA COSTA
ISTO UNICIPALISTA
SCRITARIA DA
EDUCACAD JUVENTUDE
O ESPORTES
.)
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: HISTORIA
PROFESSOR:
Vivian Melo
ROTEIRO DE ESTUDO
ESTUDANTE: yosmim situra Santos
CRONOGRAMA
PERIODO DAS ATIVIDADES: De 19/10 a 31/10
TURMA: 62.01, 62.02, 62.03 e 62.04
TURMA: 62.03
São muitas
ntepassade
mpliado o
nericano
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 4 HORAS/AULAS
HABILIDADES/O OBJETIVO DAS ATIVIDADES: Identificar a gênese da produção do saber histórico e
analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registros em sociedades e épocas
distintas.
OBJETO(S) DE CONHECIMENTO
Pré-História / Povoamento da América
ATIVIDADES:
Aula 1
Nas aulas anteriores estudamos Pré-História. Vimos como era a vida na Idade da Pedra, descobrimos que os
primeiros seres humanos surgiram na África. Agora vamos descobrir como esses primeiros seres humanos
chegaram até a América. Leia atentamente o texto da página 39 e observe bem o mapa.
Aula 2
Resolva as questões de acordo com o texto da página 39 do livro didático:
a) Segundo as pesquisas quando teria iniciado a chegada dos primeiros humanos na América?
Com
b) Quais são as duas principais rotas de migração defendidas pelos
estudiosos?
scot
rica,
c) Onde se localiza o sítio arqueológico da Pedra Furada?
а, се
- de
alha
cani
d) O que é o carbono 14?
LIS​

Respostas

respondido por: celianesantos63
1

Resposta:

d

Explicação:

espero que tem ajundado

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