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Resumo Explorando a avaliação de contexto na Educação Infantil paulistana
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A educação no Brasil, passa por um processo dinâmico de execução, onde os educadores e profissionais responsáveis pela formação de alunos, e, seres sociais, se adaptam as relações sociais, assim, no contexto da educação infantil paulistana temos:
- Movimento;
- Música;
- Artes visuais;
- Linguagem oral e escrita;
- Natureza e sociedade;
- Matemática.
As aprendizagens geradas pelo ensino, assim como os referenciais curriculares, podem ser comprovados a partir das representações que utilizam elementos próprios dos alunos e outros.
Assim, esses eixos funcionam como uma comparação para analisar como cada um funciona, suas características semelhantes assim como suas diferenças.
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