04) De acordo com Santaella (1997), o uso das TICs (que também incluem as tecnologias educacionais) aponta para transformações na relação entre homem e máquina. A autora descreve três momentos dessa relação. Diante deste fato, relacione as colunas a seguir.
(1) Nívelmuscular-motor.
(2) Nível sensório.
(3) Nível cerebral.
AULA ATIVIDADE ALUNO
Psicologia da Educação e da Aprendizagem
( ) As máquinas passam a imitar e simular os processos mentais. O exemplo típico desse nível são os computadores, que processam símbolos e alavancam a relação entre homem e máquina.
( ) Proporciona aumento da capacidade física, ampliação da força e da precisão e locomoção mecanizada, como no uso do maquinário industrial, por exemplo.
( ) Envolve o aprimoramento dos sentidos, como visão e audição. As máquinas características desse nível incluem aquelas que reproduzem signos, imagens e sons, como o rádio, a televisão e a prensa. (REFERÊNCIA: Santaella, L.. O Homen e as Máquinas. In Domingues, D. A arte no século XXI: a humanização das tecnologias. São Paulo:
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Alternativa: "E"
Explicação:
3, 1, 2
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