Rafael, ao acordar pela manhã, notou o mundo de uma forma bem diferente. Parecia que tudo
que ele via era de alguma forma, intimamente relacionado com a Matemática. Via formas
geométricas em todos os cantos, números inteiros e fracionados pela casa. Quatro pemas de
uma cadeira, uma pequena formiga e suas duas antenas, folhas retangulares do caderno e as
lentes circulares nos oculos dos seus pais. Enfim, a Matemática estava em tudo
2.2
Foi preparar o lanche que levaria para a escola nos próximos dias e para isso abriu um pacote de
biscoitos de polvilho e um pacote de balas e contabilizou:
- 50 biscoitos de polvilho.
15 balas
Separou-os em potes idênticos, que continham a mesma quantidade de guloseimas por tipo
Como não queria desperdiçar, usou a menor quantidade possível de potes obtendo uma
quantidade de
(A) 25 biscoitos e 5 balas por pote.
(B) 15 biscoitos e 2 balas por pote.
O (C) 10 biscoitos e 3 balas por pote.
O (D) 20 biscoitos e 5 balas por pote.
O (E) 25 biscoitos e 8 balas por pote.
ajudinha aqui por favor
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Explicação passo-a-passo:
50/15 simplificar dividindo por 5 o numerador e denominador
50÷5= 10
15÷5= 3
Então é a letra (C)
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