• Matéria: Geografia
  • Autor: GRAZIELESOPHIA8
  • Perguntado 5 anos atrás
< >

QUAL E O TITULO DESSE MAPA?

F0UReyesGIRL: tendeu?
soso091: como assim explicar esse pontos?
kaiulanisantos: Tipo se você tem um bocado de ponto aí debaixo da sua falta vai estar o nome tipo assim se você aluno o principiante alguma coisa assim você vai ter pontuação T4 222 por aí mas se você vai fazer uma pergunta você gasta ele mas se você responde você ganha mais. Cinco pontos responde
F0UReyesGIRL: Aqueles pontos que eu falei " se tu não colocou a imagem tu só gastou pontos"
GRAZIELESOPHIA8: TENDI
kaiulanisantos: vdd pq ninguém pode the ajudar ficou pergunta sem RESPOSTA ai quem perguntou no lugar da sua RESPOSTA q ganhou pnts
kaiulanisantos: pq ficou como responder
kaiulanisantos: vc tem 234 por ai de pontos
kaiulanisantos: quer dizer vc só tem
kaiulanisantos: 25 pnts

Respostas

respondido por: daniela9573
0

Resposta:

cadê a foto do mapa ????

Perguntas similares
Biologia
4 anos atrás
repondam rápido pfv preciso p hj ​
Física
4 anos atrás
Um veículo percorre da cidade Alfa para a cidade Ômega, distante 400 km, em 8 horas. A velocidade média do veículo nesse percurso corresponde a: * (A) 50 km/h (B) 60 km/h (C) 70 km/h (D) 80 km/h (E) 100 km/h
História
4 anos atrás
2) De acordo com o texto, qual era o objetivo do movimento lluminista.​
Geografia
7 anos atrás
Qual a atual classificação do Brasil?
Matemática
7 anos atrás
escreva os seguintes números racionais na notação de fração 0,444​
Português
7 anos atrás
por favor, alguém cria com suas palavras uma crônica com o tema "a incapacidade de ser verdadeiro" no mínimo com 30 linhas.
Matemática
8 anos atrás
alguém saber por favor ?
Matemática
8 anos atrás
Faça as transformações
Ed. Física
8 anos atrás
Sobre a constituição da identidade do professor é INCORRETO afirmar que: a. No nível coletivo existem modelos sociais considerados válidos sobre a identidade do professor. b. A identidade docente se constrói paulatinamente em um movimento constante e contínuo ao longo de sua existência primeiro como pessoa e, depois, na própria prática profissional. c. Exemplos de outros professores (profissionais ou não) não influenciam na nossa