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O conceito de \u201crotas alternativas ou secundárias\u201d de Howard Gardner significa que: E) Uma inteligência mais desenvolvida pode servir de rota alternativa para desenvolver outra mais fraca. O construtivismo defende um tipo de avaliação na educação que seja \u201cformativa\u201d.
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Uma inteligência mais desenvolvida podeservir de rota alternativa para desenvolver outra mais fraca.
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