Read and translate the text below.
“Libras” (Brazilian sign language) in the technology-mediated teaching of English: challenges and
possibilities.
This exploratory study investigates teachers’, interpreters’ and students’ views about the teaching of
English with the mediation of new technologies and of Brazilian Sign Language (Libras) in an inclusive
public school in order to identify the challenges faced by the participants in such a context and point
out possible ways of overcoming them. Data were generated through questionnaires, interviews, focus
groups, research diaries, and video recordings of lessons. The analyzed lessons were taught to a se-
venth grade class in the school’s computer room. Through qualitative data analysis, the challenges and
possibilities observed were grouped in four meaning categories: (1) the mediation of three languages:
Libras, Portuguese, and English; (2) the mediation of the Libras interpreter; (3) the teacher and the use
of Libras; (4) the mediation of technology.2 – Find out the following words:
a) HSLIGNE
b) ABZRIANLIS
c) TYUDS
d) NAELR
3 – Você descobriu as palavras do exercício anterior? Estes vocábulos formam uma frase em Inglês.
Qual é esta frase?
4 – De acordo com a figura, qual é a mensagem que está sendo transmitida? Escreva-a em Inglês.me ajudem por favor
Respostas
Resposta:
Leia e traduza o texto abaixo.
“Libras” (língua brasileira de sinais) no ensino de inglês mediado pela tecnologia: desafios e
possibilidades.
Este estudo exploratório investiga as opiniões de professores, intérpretes e alunos sobre o ensino de
Inglês com a mediação das novas tecnologias e da Língua Brasileira de Sinais (Libras) de forma inclusiva
escola pública, a fim de identificar os desafios enfrentados pelos participantes em tal contexto e apontar
possíveis formas de superá-los. Os dados foram gerados por meio de questionários, entrevistas, focus
grupos, diários de pesquisa e gravações de vídeo das aulas. As lições analisadas foram ministradas a um se-
classe venth grade na sala de informática da escola. Por meio da análise de dados qualitativos, os desafios e
possibilidades observadas foram agrupadas em quatro categorias de significado: (1) a mediação de três linguagens:
Libras, português e inglês; (2) a mediação do intérprete de Libras; (3) o professor e o uso
de Libras; (4) a mediação da tecnologia.2 - Descubra as seguintes palavras:
a) HSLIGNE
b) ABZRIANLIS
c) TYUDS
d) NAELR
Explicação:
Desculpa mas só consegui traduzir o texto
Se colocar como melhor resposta eu agradeço ❤️❤️