1. Pensando em dança, neste registro, quais danças poderiam ser mapeadas?2. Quais movimentações corporais cada espaço propõe para criação coreográfica ou improvisação?
3. Como registrar essas danças no mapa?
Respostas
Resposta:
1)Resposta:
É o reggae e tem que ser afiada que é Passos
2)Resposta:
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a Dança-Educação, tendo como cenário uma experiência intercultural envolvendo professores e pesquisadores do Brasil e da Inglaterra. Apresentamos a dança como área de conhecimento, comparando o ensino e a formação de professores nos dois países, respectivamente. Explicitamos a relação entre criar, executar e observar como meta para apreciação da dança. Discutimos o uso do vídeo como uma estratégia para ensino de Dança-Educação. Reconhecemos seus espaços de aprendizagem como possibilidades de trocas culturais e resignificação do corpo singular e múltiplo, a partir de abordagens da dança contemporânea.
3)Resposta: vcs tem que fazer o seu próprio registro
Explicação: