As atividades presentes nas escolas da infância devem permitir à criança a apropriação do mundo dos objetos e das relações. Sabendo disso, assinale a alternativa correta: a) As ações que o professor propõe devem ser elaboradas de acordo com as suas convicções e vontades. b) Deve haver intencionalidade educativa nas práticas pedagógicas da Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola. c) A chegada e a saída da criança na escola devem ser consideradas um momento isolado das demais práticas educativas. d) A alimentação da criança deve ser uma preocupação exclusiva da família. e) O trabalho com higiene é algo dispensável na Educação Infantil.
b) Deve haver intencionalidade educativa nas práticas pedagógicas da Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.
RESPOSTA CORRETA
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) descrevem que a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir à criança o acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens. Dessa forma, deve haver intencionalidade educativa às práticas pedagógicas, tanto na creche quanto na pré-escola. Não existe um momento específico para a aprendizagem das crianças, ela se realiza em todas as atividades, na entrada e na saída, no momento da alimentação, da higiene, do sono ou nas interações e brincadeiras.
Enviada em
02/11/2020 06:30
Respostas
Resposta:
Letra B: Deve haver intencionalidade educativa nas práticas pedagógicas da Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.
Explicação:
Resposta:
b) Deve haver intencionalidade educativa nas práticas pedagógicas da Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.
RESPOSTA CORRETA
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) descrevem que a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir à criança o acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens. Dessa forma, deve haver intencionalidade educativa às práticas pedagógicas, tanto na creche quanto na pré-escola. Não existe um momento específico para a aprendizagem das crianças, ela se realiza em todas as atividades, na entrada e na saída, no momento da alimentação, da higiene, do sono ou nas interações e brincadeiras.
1- Um dos aspectos fundamentais para a qualidade do trabalho pedagógico nas escolas da infância é a rotina. Sabendo disso, assinale a alternativa correta:
E
A organização da rotina pressupõe pensar no estabelecimento de uma sequência de atividades diárias resultantes da leitura que se faz dos alunos.
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A rotina, de acordo com o dicionário etimológico da Língua Portuguesa, de Antônio Geraldo da Cunha (2000), relaciona-se ao termo rota, que, por sua vez, pode ser compreendido enquanto um caminho, uma direção. Na escola, a rotina não deve ser rígida, repetitiva e monótona, ela deve contar com a participação ativa dos alunos, respeitar seu tempo e aceitar imprevistos. A organização de uma rotina pressupõe o estabelecimento de uma sequência de atividades diárias resultantes da leitura que se faz dos alunos, pois é para eles que elas devem ser elaboradas.
3- Cuidar e educar devem ser compreendidos como algo indissociável do processo educativo. Para que ambos sejam efetivados, é necessário que a escola ofereça condições para que as crianças usufruam plenamente suas possibilidades de apropriação e de produção de significados no mundo. Sabendo disso, assinale a alternativa correta:
A
Cuidar e educar são ações que propiciam às crianças situações de cuidados, de brincadeiras e de aprendizagens.
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Cuidar e educar são ações que propiciam às crianças situações de cuidados, de brincadeiras e de aprendizagens. As atividades propostas nas instituições de Educação Infantil devem permitir que as crianças ampliem o universo de experiências, conhecimentos e habilidades, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar.
4- A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil (2017) discorre sobre a necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola. Porém, para que isso ocorra, é preciso planejamento. Sabendo disso, assinale a alternativa correta:
D
Planejar a rotina é prever atividades que facilitem a busca de novas aprendizagens.
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A intencionalidade educativa consiste na organização e proposição, pelo educador, de experiências que permitam às crianças conhecer a si e ao outro e de conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica, que se traduzem nas práticas de cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizar-se), nas brincadeiras, nas experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas (BRASIL, 2017). Planejar a rotina diária na Educação Infantil requer esforço, atenção e diálogo, pois o professor precisa considerar tanto as demandas do grande grupo de crianças como a individualidade de cada uma.
5- É papel da escola conhecer a originalidade, a particularidade e a peculiaridade de cada um de seus alunos. Sabendo disso, assinale a alternativa correta:
A
É papel da escola valorizar as preferências das crianças, acreditar nas suas potencialidades, além de confiar na sua capacidade.
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É papel da escola valorizar as preferências das crianças, acreditar nas suas potencialidades, confiar nas suas capacidades, incentivar sua autonomia e respeitar sua individualidade, sem esquecer que avanços e retrocessos são esperados no processo de aprendizagem, pois a criança não se desenvolve de forma linear.