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A redentora, que considera a educação como uma forma de salvar a sociedade de suas mazelas;
A reprodutora, que enfatiza o ambiente escolar como um lugar de preparação para a vida em sociedade, e consequentemente, um espaço cujo pressuposto é reproduzir a sociedade tal como ela está, de modo a perpetuá-la;
A transformadora, que não redime nem reproduz a sociedade, serve de meio para realizar um outro projeto de sociedade, uma transformação social. Nela, acredita-se que é possível compreender o eixo educação x sociedade como bicondicional, considerando a educação dentro da sociedade, bem como, os seus determinantes e condicionantes para assim modificá-la, e ainda sua democratização.
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