Olá aluno (a), seja bem-vindo(a)!
Vamos refletir sobre definições importantes relativas à alfabetização e ao letramento?
Para este fórum, você deverá se atentar a alguns pontos:
1) As respostas devem ser bem fundamentadas e não serão qualificadas como relevantes as respostas semelhantes a “concordo” ou “discordo”.
2) No prazo da atividade relativa ao fórum avaliativo, a sua resposta deve ser direcionada ao professor/tutor.
3) Não é a quantidade de respostas que importa, responda corretamente aquilo que será solicitado.
A excelente postagem é aquela bem pensada, escrita com suas palavras, fundamentada, organizada e que atenda ao solicitado pelo professor.
Atividade Avaliativa
Realize a leitura a seguir:
A palavra alfabetização é de uso comum e frequente, não só no léxico específico de profissionais do ensino e da Educação, mas também no léxico de todos os indivíduos, alfabetizados ou não, de uma sociedade letrada. Entre estes últimos, há em geral concordância quanto ao conceito que a palavra alfabetização nomeia: pergunte-se a qualquer pessoa o que é alfabetização, e a resposta dificilmente será outra que não a de que alfabetização é “o processo de ensinar a ler e a escrever”.
SOARES, M. Letramento e Alfabetização: as muitas facetas. Revista Brasileira de Educação, n. 25, p. 5-17, jan./abr. 2004.
Considerando o fragmento do texto e tomando por base conhecimentos abordados nesta disciplina, escreva o que é Alfabetização e Letramento, descrevendo aspectos que os diferenciam e os aproximam.
Vamos movimentar as discussões!!!
Abraços,
Profª. Ma. Natália Bugança
Respostas
Resposta:
A alfabetização no início da educação se refere a leitura e a escrita, se aliando ao letramento que é o exercício prático dessas atividades em sociedade.
Explicação:
Dentro desse contexto, a alfabetização científica introduz o aluno no caráter científico do campo de pesquisa.
Para ser mais exato, para que o aluno tenha noção de trabalhos relacionados a pesquisas que carecem de argumentos críticos, fichamentos entre outros elementos que apresentem os fenômenos naturais de uma questão, o educador precisa orienta-lo de maneira adequada sobre os instrumentos que ele precisa para realiza-lo.
Por isso, o ensino por investigação consolida o caráter prático da pesquisa científica, onde é a partir da busca por referências bibliográficas, dados, fontes confiáveis e até mesmo entrevistas que ele poderá construir o método do projeto.
Alfabetização e letramento são conceitos diferentes mas que se completam. O processo de alfabetização visa a decodificação da escrita, o desenvolvimento da habilidade de ler e escrever, já o letramento se refere a habilidade de utilizar de forma competente o conhecimento da leitura e da escrita.
Ao se alfabetizar o individuo executa de forma mecânica o ato de utilizar os símbolos na decodificação do código de escrita . Ao tornar-se letrado o individuo passa a além de ler e escrever, interpretar e dominar os mais variados usos da língua falada e escrita.
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