Question

Observe as palavras abaixo, escritas por Renata, uma aluna de 6 anos que está no 1º ano B de uma escola pública de São Paulo: abacate - ABKI pera – PA banana - B§A laranja - A§A melancia - E§IA abacaxi - ABKI mamão - A§O jaca – AK manga - §H Considerando-se a “Psicogênese da Língua Escrita”, desenvolvida por Emília Ferreiro, é correto afirmar que Renata encontra-se na hipótese silábica sem valor sonoro, pois percebe a lógica da escrita, utiliza uma letra para cada emissão sonora, mas não apresenta ainda consciência fonológica. Renata encontra-se na fase pré-silábica (Intermediária I), pois já é capaz justificar a escrita da letra inicial ou final de uma palavra, embora ainda não demonstre ter consciência fonológica. Renata encontra-se na hipótese pré-silábica (grafismo primitivo), pois ainda escreve utilizando símbolos e pseudoletras. Renata encontra-se na hipótese silábica com valor sonoro, pois apesar de usar um símbolo nas palavras que apresentam nasalização, ela já demonstra ter consciência fonológica. Renata encontra-se na hipótese silábica-alfabética, pois sabe utilizar as letras convencionais correspondentes, apesar de escrever ora uma letra, ora uma sílaba inteira.

Answer 1

Resposta:Renata encontra-se na hipótese silábica com valor sonoro, pois apesar de usar um símbolo nas palavras que apresentam nasalização, ela já demonstra ter consciência fonológica.

Explicação: