• Matéria: Artes
  • Autor: rapositabrr9
  • Perguntado 5 anos atrás

Qual e a ideologia da letra da cação anjos da guarda

Respostas

respondido por: renatinharf
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Resposta:

Letra da música "Anjos da Guarda": Professores, protetores, das crianças do meu país, eu queria, como eu gostaria, de um discurso bem mais feliz! porque tudo é educação é matéria de todo o tempo, ensinem, a quem pensa que sabe de tudo, a entregar o conhecimento. na sala de aula é que se forma um cidadão, na sala de aula é que se muda uma nação, na sala de aula não há idade nem cor, por isso aceite e respeite o meu professor na sala de aula é que se forma um cidadão, na sala de aula é que se muda uma nação, na sala de aula não há idade nem cor, por isso aceite e respeite o meu professor batam palmas pra ele, batam palmas pra ele, batam palmas pra ele, que ele merece. batam palmas pra ele, batam palmas pra ele, batam palmas pra ele, que ele merece. batam palmas pra ele, batam palmas pra ele, batam palmas pra ele, que ele merece. batam palmas pra ele, batam palmas pra ele, batam palmas pra eles, que eles merecem. Após análise da música, você deverá argumentar de forma contextualizada e crítica a respeito das questões a seguir. Para isso, utilize o formulário padrão, disponível no Material da Disciplina. 1. Considerando o trecho da música “eu queria, como eu gostaria, de um discurso bem mais feliz”, argumente: a) O que a referida expressão quer transmitir nos dias atuais, no que diz respeito à educação? b) Qual discurso poderia trazer maior respeito e valorização da educação, enquanto mecanismo de humanização? 2. A partir da expressão “porque tudo é educação, é matéria de todo o tempo”, argumente qual sentido se pode encontrar nesta expressão. 3. Observe o trecho da música a seguir: "na sala de aula é que se forma um cidadão, na sala de aula é que se muda uma nação, na sala de aula não há idade nem cor, por isso aceite e respeite o meu professor" A partir do trecho acima, argumente sobre: a) A sala de aula e a formação do cidadão. b) A ética como fator fundante para pensar educação e diversidade cultural

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