Question

LEIA O TEXTO “De Olho no lixo”,
Cada vez mais populares, os celulares são o principal meio de
acesso à internet entre crianças, adolescentes e adultos no
Brasil, como mostrou uma pesquisa importante chamada TIC
Kids Online Brasil, em 2018. E isso você deve saber melhor que
ninguém! Mas, depois de ver o número de aparelhos ativos e
constatar a quantidade de lançamentos (e como as pessoas
trocam de modelo rapidamente), será que você já se perguntou
para onde vai tudo isso depois do descarte? Hoje vamos falar de
um tema cada vez mais importante na nossa sociedade de
consumo, na qual os produtos não são feitos para durar muito: o
lixo. E vamos ver também uma forma de lidar com ele seguindo
os princípios dos 3 Rs. Você os conhece? Ou será que já os
segue?
Tem até Super-Herói falando sobre essas letrinhas… Ao final
desta aula, quem vai propor uma solução é você. Prepare-se.
Cada um fazendo sua parte!
“ O foco principal desta aula está na quantidade imensa de equipamentos
eletrônicos produzidos, consumidos e descartados. No entanto, mais que
saber quantas toneladas de lixo eletrônico, ou e-lixo, são geradas, ter uma
representação física (e espacial) de como esse número pode ser traduzido, é
um bom caminho para termos uma dimensão mais clara do problema.
Segundo dados do Observatório Mundial dos Resíduos Eletrônicos, órgão
vinculado às Nações Unidas, a quantidade de lixo eletrônico descar-tado no
mundo, em 2016, foi equivalente a 4.500 torres Eiffel: 44.7 milhões de
toneladas.”

ATIVIDADE 1 – O LIXO ELETRÔNICO NO MUNDO

Após a leitura do texto “O lixo eletrônico no mundo”, analise os dados do
infográfico com a turma, discutindo os impactos do lixo eletrônico no meio
ambiente.

A quantidade de dispositivos eletrônicos ao nosso redor só aumenta.
Consumimos cada vez mais, pelas mais variadas motivações, como
você deve ter ouvido de seu amigo ou familiar na entrevista. Pode ser
porque queremos ter o último modelo de um aparelho (mesmo sem
precisar), porque não conseguimos consertar o antigo, buscamos uma
nova funcionalidade, enfim, temos sempre uma explicação. Mas é
preciso estar alerta, porque a fabricação dos dispositivos tecnológicos
causa impacto enorme no ambiente.

QUESTAO 1 – O que fazer com todo o lixo eletrônico gerado
no mundo? DESCREVA EM POUCAS LINHAS. (Leia com
atenção os dados ACIMA e tente imaginar o tamanho desse
desafio)
ATIVIDADE 2 – A PUBLICIDADE E O CONSUMISMO

Você deve estar se perguntando onde isso tudo vai parar… O
descarte de celulares não é o único vilão na questão de lixo

eletrônico, mas como eles se tornaram um objeto de desejo cada
vez mais acessível, os brasileiros trocam de aparelho a cada ano,
em média. E, assim como em outros países do mundo, trocam
sem necessariamente precisar. Você não acha que é muito
pouco tempo para usar um produto eletrônico? Vamos fazer um
teste? Analise anúncios de grandes lojas e de operadoras de
telefonia, e depois responda as perguntas a seguir.
1. Você não acha que é muito pouco tempo para usar um
produto eletrônico?
2. Analise anúncios de grandes lojas e de operadoras de
telefonia, e depois responda as perguntas a seguir.
2.1. Quem define que está na hora de trocar o celular?

2.2. Analisando os anúncios publicitários, qual o tipo de
“pressão” são veiculadas?
2.3. Na sua opinião, qual é o objetivo desse tipo de propaganda?
2.4. Será que precisamos mesmo trocar de celular em tão
pouco tempo, quando eles ainda estão em bom
estado? Justifique.

2.5. Por que os celulares e outros produtos eletrônicos não
duram muito mais?

Answer 1

Resposta:

a letra B esrta serta pelo que eu vi