Question

1)Leias as asserções a seguir:

I – Os Parâmetros Curriculares Nacionais devem ser vistos como uma direção.
II – Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram criados após muito estudo.
III – Os Parâmetros Curriculares Nacionais devem ser vistos como um modelo.
Com relação ao estudo com os gêneros estão CORRETAS as alternativas:
Alternativas:

a) somente a I
b) I e II
c) somente a III
d) II e III

2)O aluno, ao ter contato com diversificados gêneros e conhecer sua estrutura passou a fazer uso deles nas práticas sociais. Sobre esse assunto foram realizadas pesquisas e os dados mostraram que o aluno apresentou alguns resultados em sala de aula, pois ele passou a
Alternativas:
a) observar que os gêneros predominam na área tecnológica.
b) usar o celular e assim conseguiu desenvolver melhor sua capacidade de síntese.
c) escrever mais, contudo ele não se desenvolveu nas situações interativas.
d) utilizá-lo com desenvoltura nas mais diversas situações interativas.

3)Assinale a alternativa que apresenta a definição de gêneros na percepção de Dolz & Schneuwly (1996):
Alternativas:

a) são instrumentos dentro dos quais é possível que encontremos muitos outros.

b) são tipos textuais que se fazem presentes em nosso cotidiano.

c)são megainstrumentos, um jornal dentro do qual temos várias notícias.

d) são megainstrumentos, porém dentro de um gênero não é possível termos outro.

4)Leias as asserções a seguir:
I – Segundo Marcushi (2002, p.19) os gêneros textuais são fenômenos históricos, desvinculados da vida cultural e social..
II – Gênero textualé o nome que se dá às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente.
III – Tipologia é oriunda de tipos de texto - descrição, narração, dissertação.
Com relação ao estudo com os gêneros estão CORRETAS as alternativas:
Alternativas:

a) I
b) I e II
c) somente a III
d) II e III

5)Proceda a leitura do texto a seguir:

____________________________ cujo domínio de comunicação social é o da cultura literária ficcional, enquanto manifestação estética e ideológica que necessita de instrumentos específicos para sua compreensão e apreciação (exemplos destes gêneros seriam: contos de fadas, fábulas, lendas, narrativas de aventura, narrativas de ficção científica, romance policial, crônica literária, etc.). Envolvem a capacidade de mimesis da ação através da criação de uma intriga no domínio do verossímil.

As palavras que preenchem CORRETAMENTE o espaço acima é:
Alternativas:
a) gêneros da ordem do argumentar.
b) gêneros da ordem do relatar.
c) gêneros da ordem do narrar.
d) gêneros da ordem do expor.

Answer 1

1-b) I e II
2-d) utilizá-lo com desenvoltura ....
3-a) são instrumentos ...
4-d) II e III
5-c) gêneros da ordem...