Segundo as pesquisas direcionadas às expressões dos alunos por meio de desenhos, pode-se chegar a resultados interessantes. Entre estes, percebe-se que as crianças têm leituras e compreensões diferentes sobre os objetos analisados. Cada criança expressa de forma própria o seu universo por meio das linhas do desenho e, quando questionadas, respondem com precisão o seu significado. Logo, é necessário que o professor faça uma psicogênese do desenho, que deve ser investigada em contextos socioculturais diferentes. A partir desse contexto, pode-se afirmar CORRETAMENTE que o professor deve: a) Buscar compreender e contextualizar os elementos externos e internos que influenciaram a criança no desenho. b) Limitar as influências externas a que as crianças estão sujeitas na sociedade. c) Levar desenhos prontos para que as crianças façam suas atividades em sala de aula. d) Servir de inspiração ao aluno para definir quais os melhores traços de desenhos existentes. e) Seguir rigorosamente os manuais de artes em sala de aula
Respostas
Resposta:
A.
Buscar compreender e contextualizar os elementos externos e internos que influenciaram a criança no desenho
Explicação:
Por que esta resposta é a correta?
A criança, desde pequena, age, reflete e abstrai sentidos de sua experiência com desenhos. Progressivamente, ela pode construir significados sobre o que é e foi o desenho na história, quais são e foram os princípios e os fatos, os procedimentos e os valores associados ao desenho na história da arte.
Resposta:
LETRA A- Buscar compreender e contextualizar os elementos externos e internos que influenciaram a criança no desenho.
Explicação:
A criança, desde pequena, age, reflete e abstrai sentidos de sua experiência com desenhos. Progressivamente, ela pode construir significados sobre o que é e foi o desenho na história, quais são e foram os princípios e os fatos, os procedimentos e os valores associados ao desenho na história da arte.