São contribuições da teoria de Vygotsky, EXCETO: *
A) o desenvolvimento cognitivo para Vygotsky é a transformação das relações sociais em funções mentais, ou seja, é na interação social que o desenvolvimento cognitivo é construído
B) o desenvolvimento da inteligência é fruto da interação entre o indivíduo e o meio social
c) a construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou, acomodação.
d) a interação social tem papel fundamental nesta articulando a construção do pensamento por meio da linguagem.
Respostas
Resposta:
é a letra A
A) o desenvolvimento cognitivo para Vygotsky é a transformação das relações sociaisem funções mentais, ou seja, é na interação social que o desenvolvimento cognitivo é construído.
A contribuição fundamental de Vygotsky é a teoria sócio construtivista, no qual o conhecimento é resultado das interações sociais e da vida em sociedade. O objetivo da educação é adquirir conscientemente as relações do mundo externo. Letra C é a resposta da questão.
Contribuições de Vygotsky:
Para Vygotsky, a interação social leva ao conhecimento. Interação social e as experiências vividas resultam no aprimoramento das funções cognitivas e aos conhecimentos essenciais para a vida em sociedade. O homem possui a capacidade de alterar o meio e o meio age sobre o homem.
Vygotsky observou que as crianças internalizam as interações com os demais sujeitos. Portanto, Vygotsky rejeita a ideia de que todos nascemos com qualidades e iremos desenvolvê-las durante a vida. Assim, rejeita a ideia de o sujeito é inteiramente produto do meio social.
Dessa forma, Vygotsky entende que a educação e a produção de conhecimento ocorre através das trocas sociais, que devem ser no mínimo entre duas pessoas. A prática educativa também deve envolver o ato de explorar o ambiente. Já o professor tem a função de elo entre o aluno e o conhecimento.
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