Question

Otávio, professor formado em Pedagogia e em Matemática há mais de vinte anos, nunca havia lecionado na educação infantil, apenas lecionava no ensino médio. A escola particular em que trabalhava encerrou suas atividades com o ensino médio e o convidou para lecionar na educação infantil. Assim que Otávio começou a lecionar para crianças de cinco anos, ele percebeu que elas eram muito expertas, possuíam um vocabulário bem enriquecido, tinham vontades próprias e não quiseram participar da atividade que ele propôs: pintar com lápis de cor a cópia de um desenho pronto. Otávio não entendeu porque as crianças não quiseram pintar. Qual orientação você ofereceria para Otávio sobre a criança, a infância e a docência na educação infantil nos dias atuais?

Escolha uma:
a. Eu aconselharia Otávio a procurar emprego em uma escola de ensino médio, visto que ele não tem a menor vocação para ser professor de crianças pequenas.
b. Eu diria para Otávio que as condições de vida da criança têm mudado e têm gerado mudanças no modo como a infância é cuidada e educada, por isso o professor de educação infantil precisa entender que a infância é socialmente construída e que a criança é um ator social, criativo, participativo e protagonista.
c. Eu diria para Otávio que as crianças de hoje em dia não querem mais saber de atividades lúdicas, de brincadeiras com outras crianças, de atividades artísticas e só querem saber de jogos eletrônicos. Por isso elas não quiseram pintar o desenho.
d. Eu aconselharia Otávio a fazer um curso de aperfeiçoamento sobre desenvolvimento infantil, tendo como base as teorias de Jean Piaget e de Erik Eriksson, para poder compreender com a criança aprende e se desenvolve, porque essas teorias dialogam com a sociologia da infância.
e. Eu diria para Otávio que aos poucos ele vai conquistando as crianças e vai conseguindo com que elas o obedeçam. Isso acontece porque as crianças gostam de desafiar os adultos e de experimentar os limites de suas atitudes.

Answer 1

Resposta:

b. Eu diria para Otávio que as condições de vida da criança têm mudado e têm gerado mudanças no modo como a infância é cuidada e educada, por isso o professor de educação infantil precisa entender que a infância é socialmente construída e que a criança é um ator social, criativo, participativo e protagonista.

Explicação passo-a-passo: