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José Carlos Libâneo divide da seguinte forma: 1. Tendências Pedagógicas Liberais 1.1. Tendência Liberal Tradicional 1.2. Tendência Liberal Renovada Progressivista 1.3. Tendência Liberal Renovada Não-diretiva 1.4. Tendência Liberal Tecnicista 2. Tendências Pedagógicas Progressistas 2.1. Tendência Progressista Libertadora 2.2. Tendência Progressista Libertária 2.3. Tendência Progressista Crítico Social dos Conteúdos ( ATUAL):Relação professor-aluno - Se, como mostramos anteriormente,
o conhecimento resulta de trocas que se estabelecem na interação entre o meio
(natural, social, cultural) e o sujeito, sendo o professor o mediador, então a
relação pedagógica consiste no provimento das condições em que professores e
alunos possam colaborar para fazer progredir essas trocas. O papel do adulto é
insubstituível, mas acentua-se também a participação do aluno no processo. Ou
seja, o aluno, com sua experiência imediata num contexto cultural, participa na
busca da verdade, ao confrontá-la com os conteúdos e modelos expressos pelo
professor. Mas esse esforço do professor em orientar, em abrir perspectivas a
partir dos conteúdos, implica um envolvimento com o estilo de vida dos alunos,
tendo consciência inclusive dos contrastes entre sua própria cultura e a do
aluno. Não se contentará, entretanto, em satisfazer apenas as necessidades e
carências; buscará despertar outras necessidades, acelerar e disciplinar os
métodos de estudo, exigir o esforço do aluno, propor conteúdos e modelos
compatíveis com suas experiências vividas, para que o aluno se mobilize para
uma participação ativa.
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