"[...] o significado do lúdico não pode estar restrito apenas aos jogos e brincadeiras. Seria preciso associá-lo a algo alegre, agradável, que o indivíduo faz de forma livre e espontânea” (MEC/SEB, 201.
Aponte a alternativa que apresenta as positividades do trabalho com o lúdico, nas aulas de Língua Portuguesa da educação infantil:
a.
Há por parte da criança atribuição de significado em relação àquilo que está sendo ensinado.
b.
Ocorre pouco envolvimento da criança com o conteúdo aprendido.
c.
Desenvolve na criança o amor pela leitura, mas desestimula a escrita.
d.
Desestimula a interação e, portanto, retarda o desenvolvimento da oralidade na criança.
e.
Oferta desestímulo para o aprendizado, uma vez que a criança entende que sua função é apenas brincar.
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Resposta:Há por parte da criança atribuição de significado em relação àquilo que está sendo ensinado.
Explicação:
Quanto mais o conteúdo de língua materna ensinado se aproximar do mundo da criança, mais sentido ela dará ao conteúdo estudado.
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