Question

A história da Psicologia da Educação confunde-se, sobretudo nas suas origens, com a história da
Psicologia Científica e com a evolução do pensamento educativo. Até o final do século XIX,
aproximadamente, as relações entre psicologia e educação estiveram totalmente mediadas pela filosofia.
Atualmente, entende-se a Psicologia como sendo uma disciplina-ponte, de natureza aplicada, entre a
psicologia e a educação. Por que se afirma que a Psicologia da Educação é uma disciplina-ponte?
Analise as afirmativas a seguir.
1- Porque possui objeto de estudo próprio com a intenção de gerar conhecimentos novos.
11 - Os fenômenos educativos deixam de ser um campo de aplicação do conhecimento psicológico e são
concebidos como uma atividade humana passível de ser estudada com o instrumental da psicologia.
III – Seu objetivo é estudar o comportamento e os processos psicológicos gerados nos alunos quando
estes estão envolvidos em práticas educativas.
IV - Busca explicar, por meio das teorias de aprendizagem, como as pessoas aprendem e como o
desenvolvimento cognitivo influencia na própria aprendizagem, visando melhorar a educação.
Com relação à Psicologia da Educação ser considerada uma disciplina-ponte, está correto o que se
afirma em:
А
Apenas III e IV
B.
Apenas II e III
1.1. III e IV
Apenas lell
Apenas llei

Answer 1

Resposta:

Explicação:

C- I, II, III, IV

Answer 2

Resposta:I, II, III, IV

Explicação: