as cinco unidades temáticas proposta pela bncc(2017) direcionam a formulação de habilidades e objetos de conhecimento que serão contemplados ao longo do ensino fundamental: números, álgebra, geometria,grandezas e medidas e probabilidades estatística. A unidade temática números tem como propósito desenvolver o pensamento numérico, que segundo a bncc(2017) , consiste em: assinale a alternativa correta que apresenta a finalidade da unidade números.
Respostas
Resposta:
Provocar o conhecimento de modos de quantificar objetos e de presumir e interpretar argumentos fundamentados em quantidades.
Explicação:
"A unidade temática Números tem como finalidade desenvolver o
pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de
quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades. No processo da construção da noção
de número, os alunos precisam desenvolver, entre outras, as ideias
de aproximação, proporcionalidade, equivalência e ordem, noções
fundamentais da Matemática. Para essa construção, é importante
propor, por meio de situações significativas, sucessivas ampliações
dos campos numéricos. No estudo desses campos numéricos, devem
ser enfatizados registros, usos, significados e operações. "
Resposta:
a. Provocar o conhecimento de modos de quantificar objetos e de presumir e interpretar argumentos fundamentados em quantidades.
Já foi corrigida e estava certa!
Explicação:
As Alternativas eram:
a. Provocar o conhecimento de modos de quantificar objetos e de presumir e interpretar argumentos fundamentados em quantidades.
b. Usar modelos matemáticos na compreensão, representação e interpretação de relações quantitativas de grandezas e de situações e esquemas matemáticos, empregando, por sua vez, letras e símbolos.
c. Estudar as medidas e as relações entre si, isto é, das relações métricas, promovendo a articulação da Matemática a outras áreas de conhecimento.
d. Garantir que todos os estudantes possam desenvolver habilidades para coletar, organizar, representar, interpretar e analisar dados em múltiplas situações, de modo a fazer conjecturas bem respaldadas e tomar as decisões pertinentes
e. Explorar de um vasto conjunto de conceitos e procedimentos imprescindíveis para resolver problemas do mundo físico e de variadas áreas do conhecimento.