Segundo Matesco e Fiorentini (2006), as tarefas exploratórias e/ou investigativas são aquelas que mobilizam e desencadeiam atividades abertas, exploratórias e não diretivas e que apresentam múltiplas possibilidades de resolução. Ponte (2003) afirma que, numa investigação, o objetivo é a exploração, de modo que ela se torne um processo e não um produto. Ele destaca que, a princípio, o professor escolherá a situação, formulará questões com alguns encaminhamentos, mas são os alunos que investigarão a tarefa e discutirão as questões, sua validade e o processo de solução da mesma. Nas investigações, a tarefa é mais aberta do que na metodologia de resolução de problemas. Desse modo, a realização de uma investigação matemática envolve quatro momentos principais, que são: Assinale a alternativa que NÃO faz parte dos quatro momentos. a. Formulação de conjecturas; b. Realização de testes e argumentação; c. Desconhecimento de conjecturas. d. Demonstração e avaliação do trabalho realizado. e. Reconhecimento da situação;
Respostas
Resposta:
C
Explicação:
A realização de uma investigação matemática envolve quatro momentos principais: reconhecimento da situação; formulação de conjecturas; realização de testes; argumentação, demonstração e avaliação do trabalho realizado.
Os quatro momentos principais na realização de uma investigação matemática é c. Desconhecimento de conjecturas.
Para uma análise de investigação matemática pode envolver cerca de quatro momentos, sendo eles:
- Formulação de conjecturas, reconhecimento de situação, a realização de testes, além dos processos de demonstração, argumentação e de avaliação.
A formulação de conjeturas é um ponto do processo da metodologia de raciocínio para a condução de afirmação que acreditam serem verdadeiras, mas onde ainda não temos certeza de sua veridicidade. Nesse esquema esse elemento pode se tornar parte desse movimento.
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Espero ter ajudado.
