Question

Inovação Tecnológica x Transferência de Tecnologia

Olá Estudante,

A seguir apresentamos o trabalho da disciplina gestão de tecnologia. Ele destina-se ao exercício do planejamento estratégico e inovador para um projeto de transferência de tecnologia. Esta tarefa permitirá a você aplicar os conhecimentos que adquiriu ao longo da disciplina na atividade projetual.

A gestão não pode estar focada simplesmente na eficiência, mas sempre se reinventando em todo tempo, oferecendo mais liberdade criativa aos funcionários e incentivá – los a novos desafios. Existem organizações mais eficientes que outras. Neste sentido, os produtos tecnológicos atuam como canais de transmissão para uma mensagem que é codificada em sua configuração e será depreendida através de seu uso, sua aparência e inserção social. No papel de gerador desta mensagem cabe ao inovador fazer escolhas conscientes que possibilitem que o propósito comunicacional do projeto seja atingindo com sucesso. A transferência tecnológica fornece um suporte que pode ser bastante útil para resolver as questões comunicacionais envolvidas no processo de geração do sentido do produto. Agora chegou o momento de você exercitar sua aplicação na prática.
Boa Tarefa!

Vamos trabalhar com uma situação hipotética: você foi contratado por uma empresa para desenvolver um novo produto de tecnologia para um público específico. Este produto pode ser de qualquer natureza, um software, um hardware, um aplicativo, um personagem que servirá de mascote para uma marca, qualquer coisa. O nicho de público é bastante peculiar e, como estamos lidando com um contexto fictício você mesmo poderá defini-lo. Agora você deverá apresentar ao cliente a estratégia que irá ser adotada para gerar alternativas para o produto. Você ainda não desenvolveu nenhuma alternativa até esta fase, deste modo só irá expor ao cliente a etapa inicial do processo.

Procedimentos para elaboração do TD
O trabalho envolverá as seguintes etapas

1. A definição do cenário fictício do projeto.

Nesta etapa você irá descrever toda a situação envolvida em seu empreendimento hipotético. Definir:

a) Quem é o cliente.

b) Que produto ele encomendou.

c) Qual é o público.

d) Quais são os objetivos do projeto.

Observação: A descrição do público deverá ser bastante específica e não poderá abarcar apenas os critérios idade, gênero e classe social. É importante descrever quais são as características que este público tem em comum. Exemplos:

Jovens veganos, das classes A e B, de ambos os gêneros, moradores da zona sul do Rio de Janeiro, na faixa etária dos 20 anos.

Senhoras idosas, solitárias, moradoras da Tijuca e adjacências que são muito interessadas em lazer cultural e encontram-se desejosas por fazer novos amigos.

Mães jovens, da classe c, moradoras de bairros de periferia que são muito atarefadas e desejam se aprimorar profissionalmente.

Homens na faixa etária dos 35 aos 45 anos, amantes do fisiculturismo, moradores da zona oeste da cidade.

2. Construção do personagem

Nesta etapa você deverá elaborar o conceito do produto. Identificando quais valores - emocionais, sociais, culturais e tantos outros – que ele deve transmitir para apreender os interesses daqueles aos quais ele se destina. Esta fase envolverá os seguintes procedimentos.

a) Levantamento de dados sobre o público alvo a partir de entrevistas e/ou aplicação de questionários com, no mínimo, 5 pessoas reais que se encaixem no perfil do público alvo. O aluno deverá comprovar que realizou esta pesquisa de alguma forma (com fotos, registros de gravação, tabulação realizada por instrumentos online como o Google formulários etc.)

b) Construção de persona baseada nos dados levantados na fase anterior.

3. Descrição das diretrizes que irão orientar o projeto nos níveis sintático, semântico e pragmático.

a) Definição do conceito: texto curto ou mesmo simples palavras chaves que resumem a mensagem que o produto quer transmitir.

b) Diretrizes para sintaxe do produto: apresentação da voz visual do projeto. Cartela de cores, tipos de materiais, Formas, Texturas, Tipografias (se o projeto demandar) etc. que poderão ser utilizados na elaboração do produto.

c) Diretrizes para semântica do produto. Apresentação das associações com as classes sígnicas. Possíveis referências icônicas, indiciais ou simbólicas que a configuração do produto poderá fazer ao conceito proposto.

d) Diretrizes referentes ao nível pragmático produto. Funções práticas que o produto poderá atender.

Observação: O trabalho deverá ser elaborado no formato de apresentação de slides, em arquivo PowerPoint. No último slide, inclua a comprovação das entrevistas realizadas.

Answer 1

Explicação:

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