Question

Em relação às Escolinhas de Arte (1859-1952) analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para Verdadeiro ou F para Falso:
I - Apesar das boas intenções, o movimento das Escolinhas de Arte não alcançou nem 10 Escolas nos anos de 1950 e se restringia apenas à formação de alunos, sem a preocupação formativa dos professores.
II - Pautada pelo desenvolvimento da capacidade criadora, com um trabalho de sensibilização e valorização do ensino artístico, as Escolinhas foram importantes para o processo de difusão da Arte-Educação.
III - Iniciado por Noemia Varela, entre outros, esse movimento atuou fortemente na formação do professor de Arte e trouxe maior significado à experiência de aprender Arte e de se expressar por meio dela e à Educação em Arte como experiência estética e de encontros significativos.
As assertivas I, II e III são, RESPECTIVAMENTE,:

Answer 1

Resposta:

FVV

Explicação:

Answer 2

Sobre o movimento de criação das Escolinhas de Artes, as afirmativas apresentadas são na sequência F - V - V.

A criação das Escolinhas de Artes tinha como objetivo influenciar a capacidade de expressão da criança através da arte. Buscava-se incentivar as variadas formas de pinturas e desenhos.

Para implementação das Escolinhas de Artes, um conjunto de pedagogos pensaram e propuseram diversos métodos e programas para formação dos arte-educadores. Dentre os educadores atuantes no movimento, têm-se o nome de Noêmia Varela que orientou e dirigiu o desenvolvimento das escolinhas de arte.

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