Matéria: Geografia
Autor: felipe6979
Perguntado 5 anos atrás

< >

define o q um lençol freático
Југая палЈхо

Respostas

respondido por: Michaelreynard

0

Resposta:

o lençol freático é como um reservatório de água subterrânea decorrente a infiltração da água da chuva no solo nos chamados locais de recarga.

Perguntas similares

Matemática

4 anos atrás

− 1/ 2 + (−3 + 3/ 5 )

Física

4 anos atrás

em que regiao brasileira tem maior influencia indigena?

Português

4 anos atrás

Qualquer coisa Parte A Vende-se, em estado de novo, pouco cabelo branco, sem vícios, movido a gasolina (álcool de jeito nenhum), pega na primeira partida, não para nunca, está sempre de boa vontade, cara legal, nunca te deixa na mão, engata na primeira, segunda, terceira, quarta, quinta e até na sexta se você topar. Nunca falha aos domingos. Dá marcha à ré sempre que for preciso, deixa bater o maior vento em você, liberdade total. Faço

Biologia

7 anos atrás

As mitocôndrias podem crescer e se dividir?

Português

7 anos atrás

Por que os dois fonemas não podem ocupar o mesmo lugar nessa cadeia do sintagma?

Matemática

7 anos atrás

(UFMG) O volume de um paralelepípedo retângulo de dimensões 90 cm, 2 m e 7,5 dm é: a) 1,35 . 10−2 m³ b) 1,35 . 10−1 m³ c) 1,35 m³ d) 1,35 . 102 m³ e) 1,35 . 103 m³

Pedagogia

8 anos atrás

De acordo com os dicionários, arte tem por definição: "A utilização da técnica de imitação da natureza, com vistas a um resultado prático que pode ser obtido por meios diferentes, em diversos campos de atividade: a arte de falar, a arte de pescar, a arte de nadar, a arte de dançar etc.” A partir disso, entende-se arte como: ALTERNATIVAS Um conceito restrito daquilo que é belo. A necessidade única de representar a realidade. Um

ENEM

8 anos atrás

cite 20 materias da escola do ensino medio e da faculdade

Pedagogia

8 anos atrás

Quando estudamos arte nos perguntamos constantemente: o que é arte? Segundo Barbosa (1998, p. 16), “A arte, como linguagem presentacional dos sentidos, transmite significados que não podem ser transmitidos através de nenhum outro tipo de linguagem, tais como as linguagens discursivas e científica”. BARBOSA, Ana Mae. Tópicos Utópicos. Belo Horizonte: Editora C/Arte, 1998. Diante disso, a arte na escola pode promover: I – Um novo olhar sobre as