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O intuito da elaboração dessa produção didático-pedagógica
é identificar e desvelar um problema recorrente nas aulas de
educação física – o visível desinteresse da grande maioria
dos alunos, quando a metodologia aplicada para ministração
dos conteúdos se dá de forma teórica – oportunidade na qual
se tem como objetivo fazer com que os mesmos
compreendam a partir da contextualização, que sua prática
motora transcende o espaço da quadra escolar, isto significa
dizer que é mais que o movimento pelo movimento.
Destarte, é uma prática corporal situada num contexto
histórico-crítica.
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